孩子一直玩手机不上课怎么办

多了解孩子、吸收教育知识、耐心倾听孩子。

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1、多多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

2、吸收教育知识

社会变化，孩子的成长环境也在不断变化，那么自然教育方式也应该不断地进步。作为一个家长，有义务主动吸收新的教育知识。在传统的亲子教育方式中，大多是家长带着权威来教育孩子，而受教育权的惩罚是教育权威的一种重要手段。吸收新知识能帮助家长跳出自己的成长经历，适时调整自己的教育理念。

3、耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一份耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法上、并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也会释放掉很多负面的情绪。

4、真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。希望家长能够真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当作成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替法。

5、跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的`角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

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孩子上课精神不集中怎么办

1、定时定量布置任务

该孩子布置任务时要定时定量，指的即是给孩子定下时间，因为孩子可以保持高度集中的时间是有限的。这个时长要根据孩子能接受的程度而定，要注意把握度，不能过长，孩子会松懈；也不能过短，孩子压力太大完成不了。

然后再规定孩子能够完成的任务量，最好要询问孩子的想法，双方协商后给孩子布置任务。如果孩子成功完成任务，要给孩子一定的奖励，鼓励孩子下一次也做得很好。然后如此循序渐进，孩子自然就越来越专注了。

2、培养孩子业余兴趣

孩子的注意力不是一天就能培养出来的，家长可以尝试培养孩子在其他事情上的专注力，再引导孩子把专注力转移到学业上。例如家长可以鼓励孩子去做自己喜欢的事情，比如阅读，或是绘画，在孩子沉浸在爱好中时，就容易养成做事高度专注的习惯，然后孩子在上课时精神就变得集中了。

3、以身作则

家长在平时生活中应该以身作则。家长是孩子的.模仿对象，如果家长经常有做事注意力不集中的话，孩子自然也就会一样不认真做事情。家长应该知道从自己做起，以身作则，这样孩子上课精神不集中的情况就能减少发生了。

4、倾听孩子

在平时生活中家长还要注意多耐心倾听孩子说话，真正了解孩子。同时在孩子说话的时候尽量不要打断，让他把自己想要表达的事情说清楚，在他们表达自己的时候就是一个培养孩子注意力的时候。

孩子上课精神不集中的原因

1、睡眠不足

儿童每晚需要9-10个小时的睡眠时间，这对于孩子身体大脑发育是十分重要的，如果孩子没有得到足够的睡眠，哪怕只有一个晚上，他们的大脑思维速度也会变慢，孩子上课时就很难集中注意力。

2、家庭影响

有的家庭氛围很不好，经常出现暴力问题，或者动荡不稳定，孩子就会受到影响，每天担心家里发生的事情，上课就很容易受影响。

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孩子上课不积极发言怎么引导

第一、让孩子觉得有话可说

举手是一种勇气，不举手是因为犹豫，犹豫不是没有思考成熟，就是孩子爱面子，怕回答错了众人笑话自己。

那就创造一个比较宽松的氛围，让孩子觉得有话可说，让他们把不成熟的思考大胆表露出来有时孩子不愿意举手，但会经常对自己感兴趣的话题在下面窃窃私语，小声讨论。

那就让这样的议论“合法化”，当一个问题非常能引起孩子的兴趣，那就安排时间，让他们在下面自由议论，因为自由议论的平台比举手发言更为宽松，于是参与的人就多，观点的碰撞也很丰富。

第二、让不自信的孩子“笨鸟先飞”

那些不知道怎么思考，或怎么思考都没结果的孩子，是多么想和其他同学一样得到师生的重视。往往因为能力的差异，他们实在无法贡献自己的思维成果。

多给一点帮扶，一点潜在的帮助和提示，可以让他们“笨鸟先飞”。利用下课的谈话，利用补习时间，事先有意无意地讲一点将要学习的内容，有时是提前学习，有时是预习提示，甚至有时就直接和孩子一起学习，并将正确的思路透露给他们。

因为有了基础，就有了信心，上课时，他们发现自己竟然走在了前面。一种我也能为大家的思考提供帮助的.惊喜感，让他们兴奋地举起手，在众人奇怪的眼神里，在家长佯装不知情的大力表扬。

第三、发言是可以得到奖赏

“奖赏”是一种对各类学生都有效的方法，能很大程度上调动孩子参与的热情。

积极回答问题的孩子能逐步建立起自信，勇敢等品质，对孩子今后的人生很有帮助，而且积极回答问题还能锻炼孩子心理承受力，面对挫折也能不退缩不畏惧，久而久之，孩子能变得阳光，自然，心态积极乐观。

第四、告诉孩子不用担心被老师批评

孩子不敢在课堂上举手的原因之一就是孩子怕回答完错误，家长会批评孩子，其实不是的，家长是不会因为学生答错而批评孩子。

所以告诉孩子不用担心被家长训责，家长更喜欢大胆发言举手的孩子，如果有错误的话，家长还能及时给孩子改正，孩子举手也会帮助家长更加有成就感。

平时家长在家里的时候也要多鼓励孩子多表达自己的看法，只要孩子开始慢慢的主动的发表自己的意见就要肯定孩子，千万不能因为孩子说的不对就嘲笑孩子。

第五、培养孩子外向性格

面对不举手回答的问题，家长也可以从培养孩子人格入手，让孩子变的更加外向，比如爸爸可以提问孩子，让孩子在妈妈面前提问，当孩子能表达的从容并且答案正确的时候，我们应该给孩子一些掌声和鼓励。